正式上课不过三天，希望在课堂中得到歇息的我幻想破灭。

    香口胶已经够麻烦，如果是一块与你体形相同的香口胶，而且死也要黏着你坐，那就更麻烦了。

    最麻烦的是，这个甩不掉的香口胶似乎对书本和课堂没有兴趣，经常发呆。天知道他高考的好成绩是哪里蹦出来的？我打赌不是他自己考的。

    发呆还好一点，最怕他趴在桌子上睡觉，虽然不打呼噜，却一直用脸挨着我的手臂磨磨蹭蹭，象一只巨型宠物猫。每当这个时候，全班所有女声羡慕的眼光都集中到我们两身上，比所有男生怪异的目光更令我受不了。

    他闭上眼睛睡得很舒服，倒霉的是我，每次都要一个人承受不应该让我承受的一切。

    “不许你靠着我坐，上课要睡觉自己坐后面去。老师的凌厉眼光快把我杀死了。”

    “我不靠着你根本睡不着。”

    “你……”我给他后脑一记大力金刚掌。

    他摸摸后脑：“我要打电话告诉姨妈，你打我。”

    “去啊，你立即去。我宁愿被老妈骂死也不想当你的保姆。”

    他闭嘴，每到这个时候，委屈的神情就露出来了。牛高马大，居然装可怜，我看了只想撞墙。

    下一堂课，他又挨到我身边坐下。

    这次，勉强支撑了半堂课，老实坐着听课，没有发呆睡觉。下半堂――不出所料，还是睡着了。

    我再度哀嚎，只好从此绝了当好学生，天天坐第一排的念头，移师教室的最后一排，以躲避各种可怕的眼光。

    “表面声波类型的屏幕，通常采用两轴设计，分别有一条声波带分布在x轴和y轴，当……”安静的课堂里，老师忽然停下在黑板上如狂草一样的板书，把头转过来：“昨天我布置了预习，谁可以告诉我声波带如何工作？”眼镜下的黑色眼珠开始扫视全场。

    所有人老实地低头，尽量不引人注意，除了他。

    “何永祺。”

    就知道他这个笨蛋根本没有听课，走神走到大西北去了。我伸脚，狠狠踢了他一下。

    “啊？”他蓦然抬头。

    “声波带的工作原理是什么？”

    瞧他一脸无辜向我看过来，我咬牙，不得不竖起两根手指――两轴设计，笨蛋！

    他恍然大悟：“哦，两道！”

    “两道？”老师皱眉。

    我暗中哀嚎，反复晃动两根手指，用嘴形无声说：设计……设计……

    他反应过来：“两道设计。”

    “两道设计？”

    天，这人压根没有看书。全班同学习以为常地开始抖动肩膀―――忍笑。

    为了疼爱我的小阿姨，我不得不冒险，低声道：“x,y。”

    他总算听到，不假思索地照搬：“x和y。”

    老师的脸色缓和一点，再问：“x和y代表什么？”

    我松了一口气，多简单的问题，x和y代表坐标系的两条轴，初中生都可以答出来。结果证明我这表哥是个白痴。

    “染色体。”他耸肩。

    全班哄堂大笑。我啪嗒一声，无力地倒在课桌上。

    丢脸……

    世上最悲惨的事，莫过于丢够脸后，还要在饭堂里拼死拼活帮一个白痴送饭到教师休息室。

    今天中午的饭当然要送到教师休息室，因为他被老师留下“再教育”，而小阿姨说，这孩子一旦不按时吃饭，胃就会疼。

    端着饭盒走到一楼的教师休息室，远远就听到老师的笑声。转进门，今天在课堂上发紫的脸此刻特别红润。桌子上铺开一局象棋，正杀得如火如荼。坐在对面的当然是那个最最碍眼的何永祺。

    “饭来了！”他看见我手里的饭，欢呼一声，站起来接过。

    “好了，你慢慢吃吧，下次上课一定要预习，知道吗？”老师呵呵笑着站起来。

    “知道！一定预习！”

    老师，你不要信，这个家伙每次都是答应后就把事情忘记的。

    世界上有一种人是专门生出来迷惑人的，让大家对他生气后都无可奈何的原谅，何永祺就是这样的人。

    每次他得罪老师，把老师气得几乎送急救室，往往转过身来，又被他三言两语，或者一个笑容哄得高兴不已。

    骗子！

    “表弟，今天怎么没有排骨？”他低头用勺子挑饭盒中的菜。

    “叫我

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