“你又不是这个专业的，不用管我们，我们会自己检查。”另一位同学自信道，“J国不是说，最后要组成一个小机电设备，那你去准备硬件吧，这里包在我们身上。”

    元朗耸耸肩，从他们身边离开，拉着翻译一起去找J国人要零件。

    他们分给元朗的零配件当然是不够的，元朗望向校长示意他去找材料，然而材料学院那边并没有相同的，要知道机器零件的材质不同，承载力和扭转力都不同，硬要组装在一起，也行，但能使多长时间，可没人保证。

    他们好不容易组装出一辆探测机器人，决不能没开出一米就让它趴窝吧？

    对于严谨的老教授们来说，这种事可不能凑合。

    “李教授说这是一种钢化塑料，只有SH一家公司可以造出，咱们学校没有备货，他刚打过电话与人家谈好，可邮寄过来也需要三天呢！”校长回来，脸色并不太好，他算是看出来了，J国人这是在给他们下马威。

    元朗想了想：“我今早过来时，看操场上有同学玩遥控汽车，我们能不能借来一台，将它改装一下。”

    校长眼睛一亮，说了句你等着，便风风火火跑出去了。

    不一会儿，他带着几名同学，抱着大大小小的遥控玩具过来了。

    观众席的同学们议论纷纷，都问这是要干吗，J国做高科技探测机器人，咱们要玩玩具？

    J国那两位教授助手，看到元朗摆弄遥控玩具，马上把这个消息带回J国阵营。

    不一会儿，有两名J国学生结伴走到C方阵营，蹲在元朗身边看他拆遥控汽车。“哦，同学，你不知道这个遥控车芯片中有固定程序，是不能用的吧？”

    另一个笑道：“你不用担心配件，我们装好后，剩下来的，也可借给你们的。只是到时，你们估计不剩下多少时间了，呵呵。”

    翻译姑娘将他们的话，一句句翻译给元朗听，还忍不住瞪了几眼这两幸灾乐祸的，但同时心里却是说不出的难受。

    现在的C国，工业水平落后J国，小到芯片电池，大到汽车轮船，哪个不是从J国进口来的。就连这小小遥控车中的芯片，估计也是J国设立在TW的工厂造的。

    她侧头看了看气定神闲的元朗，他只对两J国学生说了句谢谢提醒，继续低头拆卸着玩具车螺丝，手法较之前熟练许多，而且他将拆下来的零件，按大小摆放出一个规规矩矩的方阵。

    不知为何，见到这一幕，她心中的担忧慢慢退去了。

    她也一屁股坐到地上，抱着腿侧头望着认真工作的元朗。

    第8章

    想要凭空造出一台有探测、识别、跟踪与定位装置的机电设备，并不是几天就能完成的，就拿编程来说，设备在行驶过程中，遇到的所有情况都要事先预想到，逻辑公式码出一页页，还要保证主程序能快速调用。

    时间就这样过去了，台下那些看不出个所以然的同学们有点失望，当晚就跑到学校论坛上一阵吐糟，大骂元朗就是个学渣，人家在搞机器人，他在拆玩具，人家火箭都快上天了，估计他还在撒尿和泥巴！

    诸如此类，说的话非常难听。

    其中也有人帮着辩驳，说刚刚第一天，后面还不知会如何，不要太早下结论什么的。

    可这些言论，不是很快沉下去，就是被人骂的不敢再发。

    很多人都很义愤填膺，指责机电学院院长刘建国教授，怎么派元朗这个无名小卒出来现眼了。

    第二日比赛结束时，J国已写好几套程序，将探测机器人的底盘组装好了。C国这边，元朗拆完所有玩具，挑出六个大小相同，材质相同的轮子。

    这晚的论坛更是骂声一片，说根本看不出C国做了什么，与此同时，另两参加比赛的同学，也被人肉了出来，还有同学直接跑到人家宿舍问程序进展。

    第三日，软件工程的同学顶着两大熊猫眼来比赛，那哈欠一个接一个，看来根本没有休息。

    这是最后一天了，J国将那些程序写入芯片，再将一块块芯片安插焊接在电路板上，最后安装到组装好的小设备上。

    他们使用的许多电路单元模块都是现成的，所以有很多步骤都可以省下来。

    C国这边的程序也通过了电脑演算，然后写入芯片后，却发现并不能被执行，可急坏了两位同学和一众老师。

    这时，元朗已研究透遥控车的工作原理，听到身后两软件工程同学有争吵，这才走过去问情况。

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