排名，何栩排在第五，大家听见何栩的名字都一阵骚动，纷纷转过头去看他。

    老班念到何栩名字的时候，停顿了一下把何栩一顿夸。

    “这次考试，有一位同学进步特别大，就是我们班的何栩同学。”老班笑眯眯地看着何栩，何栩莫名地不敢与他对视。

    “何栩同学不仅数学成绩排第五，全班的总成绩也排在第八位。”老班弹了弹成绩表，纸张的细碎声淹没在全班的骚动声里。

    谁也没想到何栩能考的这么好，他平时安静得过分，也不怎么说话。

    在入学考试和期中考试中，表现的并不突出，甚至不在班级前半段。可是这次考试，他竟然进步了那么多。

    大家吃惊，纷纷转过头打量着何栩，但不含有恶意，只是觉得他进步真快啊。

    而且真的没怎么听见他讲过话！

    何栩的前桌卓越甚至吃惊到转过头来问他:“哇，何栩可以啊，你怎么考的啊？”

    何栩没想到前桌会直接转头来问他，张口两次都没有说出话。

    卓越看出了何栩的局促，加上老师在上面看着，就转过头去了。

    老班夸过了何栩之后，又开始讲起其他进步很大的同学，最后把班级排名完整地念了一遍。

    闻年又是班级第一名，同时也是年级第一名，大家听到了之后又是一阵唏嘘，互相对着挤眉弄眼，只有闻年看起来仍然很平静。

    听说闻年进一中时，中考成绩也是年级第一。

    之后的每一次考试，他都在班级第一以及年级第一。

    平时下午好像从来没见过他留下来学习，中午午休也不像有些刻苦的同学，在教室里疯狂内卷。

    但是他好像总是这么轻而易举地就完成了一件在大家看来很难达到的事情。

    何栩一直都知道闻年很优秀，十分优秀，他的成绩总是高不可攀地在第一个位置。

    但何栩以前好像没有真的理解是怎样的优秀，直到他自己真正开始去学习。

    何栩自认为自己已经很认真了，老师讲过的知识点，感觉自己已经掌握了，但是在考试里，却仍会有做不对的题。

    高一考试有九科，数学物理和化学对何栩来说，是一个很难的难题。

    他好像真的没有那根筋，那些题，看了答案都能理解，好像会做了，但去做同类型的题，还是会做错，这是多么让何栩苦恼。

    这次数学能考138，何栩也觉得十分意外。其实也有运气的成分，有部分何栩掌握得不是很好的内容，考的并不多，而且数学是何栩这段时间花了大力气去补习过的。

    物理和化学一方面是学习时间不够，另一方面是基础太差，还有就是何栩并不感兴趣，所以学起来总是有点勉强。

    高一下期就会面临分班，那个梦里的自己按照了爸爸的想法，去学了理科，何栩本身对于学习就很盲目，再加上不喜欢物理化学，所以成绩也只能勉强上个二本。

    自己可以去学文科吗？何栩不敢去设想，如果对爸爸这么说，他会是怎样的反应。

    何栩不自觉地去看闻年，他一定会选理科。

    何栩好像一定知道一样笃定。

    闻年九科看起来很均衡，好像没有什么短板，但其实他的数物化都好得都很突出，接近满分。

    满分啊，何栩想，真可怕。

    当何栩真的努力起来，才知道了闻年的可怕之处。

    那样的成绩是怎样的努力，又是怎样的智商可以达到的呢？

    何栩觉得自己从来不了解闻年，虽然一直都是不了解的，他自己也从来没有想过，去了解闻年。

    了解他来做什么呢？他是灼热的，无法靠近的。

    自己远远看着，看着，就已经很美很好了。

    这时，何栩对于自己不了解闻年的认知，达到了极致。

    闻年到底是怎么做到的呢？

    高一是随机分班，遇到闻年，已经是好运气了。等文理分班之后，就会实行实验班和平行班的分班机制，或许再也不会在教室里看见这个背影。

    何栩突然觉得刚刚还被成绩抛得高高的心情低落了下来。

    追随他的背影，已经成为了何栩深入骨髓的习惯。

    尽管这种追随无人可知，无人在意，这是何栩一个人的追随，就像人本能地去追逐光和热一样。

    刚刚老班念到自己的成绩时，闻年是转过来看了自己一眼

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